教學特點
1.使用自貢話教學，語言風趣幽默。有“我的眼鏡是800瓦的”、“我喝1mol水先”等搞笑語言，頗受學生追捧。
2.上課不拘泥於教材，補充內容占大多數。這種做法既擴展了學生的知識面，同時又對學生的思維進行了訓練，一舉兩得。
黃老師在上課 3. 詳細批改每位學生的每一項作業，並幫助學生改正答案。
教學方式
先用1-2課時完成新課及演示實驗，再用2-4課時評講練習和試卷。
爭議話題
對重難點問題關鍵處的解釋時間不夠，沒有給予學生太多自主思考的時間，因此常有學生出現“撿了芝麻丟了西瓜”的現象。
有些學生表示能夠跟上他的節奏，對他的教學方式給予好評。但也有學生表示難以跟上上課節奏，甚至失去學習興趣，上課時趴在桌上睡覺。
學生評價
有學生對他親切地以“華仔”呼之，師生關係良好。大多數學生及家長都高度評價他認真負責的精神。在蜀光中學的貼吧里，有位1班學生表示“華仔一直是我類（的）偶像之一”，還有一位3班學生表示“德華身上有股父親的味道”，要大家“注意仔細品味”。 現在的學生多稱其為“德華”，也因為其幽默風趣的語言，紮實穩重的教學功底，而被不少學生喜愛，更有稱其為”男神"者。
